《教育要聞》--幼兒教育 投資監獄？ 應該要投資家庭教育和幼教才對吧！ 吳南嬿 撰 ~如果你給我一個死囚的名字，不論他在哪一個州，不論我跟他有沒有相遇過，我都可以替他寫一篇傳記，十次裏面有八次傳記的細節，多多少少都是準確的，因為百分之八十的死囚，都像威廉一樣來自沒有效用的家庭，百分之八十的死囚，都曾經接觸過少年司法制度~David R. Dow（美國死刑犯辯護律師） 最近有一則新聞指出，政府打算砸25億改善受刑人的居住品質。在此同時，卻看不到政府著力於投資讓社會正向發展、預防犯罪的家庭教育和幼教。這樣的狀況看在教育人眼裡，心中已在滴血。
在社會的各種機制中，「教育」掌管的是未來，而0~6歲的家庭教育及幼教更是掌管未來的上游。為什麼呢？因為人腦是一個半成品，大部份的迴路都是隨著成長過程中的環境變化。 換言之，孩子0~6歲的家庭教育和幼教，會決定孩子成長早期的腦部發展。若孩子早期的腦部迴路發展不利，未來要改變腦迴路將事倍功半，甚至徒勞無功。 舉例來說，「社交能力」是社會裡重要的競爭力。但是，培養社交能力的重點不是小學、中學，更不是大學，而是學前，也就是0~6歲之間。 為什麼呢？因為大人對嬰幼兒的教育及照顧方式，會決定孩子是否擁有安全感。擁有安全感的孩子，對自己比較有自信，比較勇於探索，社交能力也比較高。這一切都關乎孩子未來的競爭力。 若孩子嬰幼兒時期的教育，屬於忽冷忽熱的教育，常受到照顧者虐待或拒絕，孩子將會比較沒有安全感，對自己比較沒有自信，做事容易畏縮，或出現暴力及偏差行為。長大後容易濫用藥物、社交疏離，甚至得到精神疾病。 更可怕的是，缺乏安全感的孩子，會將自己的童年經驗傳給下一代。也就是說，缺乏安全感的孩子，會代代相傳，養出缺乏安全感的孩子。 當我們看到監獄人滿為患，受刑人床位不足時，政府思考的重點不應是提升監獄的數量和規模，而是如何防患於未然，在孩子人生歷程的上游—0~6歲期間--做更多的教育投資。 政府更應該用心思考的是，如何將資源投在家庭和幼教，讓家庭及幼兒園得以同心協力，提供讓孩子有安全感的教育，幫助孩子建立成功者的人格特質。 這樣的政策規劃，才能讓國家有未來和希望。 投資教育決定國家未來，投資教育的上游（0~6歲）不僅決定教育的中下游的教育品質，也會決定國家及孩子個人的競爭力。 有鑑於此，新竹縣教師工會認為，政府在做國家整體經費配置時，應更有遠見，投入更多資源到家庭教育和幼教，方能為國家帶來有競爭力的未來。 參考資料： 好房網，砸25億蓋嫌惡設施 地點擬選址「首購天堂」 David. R. Dow，從死囚身上學到的課。
David Eagleman，大腦解密手冊。 Matthew Hertenstein, 以貌取人—再也不會看錯人。
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