《影片分享》 Stella Young: 我不是激勵你們的人，謝謝 簡介撰寫：吳青宜 ~~殘疾並不會使你與眾不同，你對於與眾不同的反思才能真正讓你與眾不同~~ Stella Young 過去我們對待身障人士的態度，常常落入一種錯誤的模式--過度輕視他們或過度憐憫他們，史黛拉‧楊(Stella Young)在影片中也指出這一點。她是一位喜劇演員和新聞記者，出生於平凡的家庭。她認為自己與其他人沒有不同，只是碰巧坐在輪椅上而已，所以，她不認為她有任何值得激勵人心的地方。
史黛拉‧楊(Stella Young)認為目前的社會大眾對於身障人士有一種普遍的錯誤認知，認為「殘疾」是一種壞事，或是會讓人與眾不同。而這種錯誤的認知透過媒體的不斷傳播， 更加深了身障人士被過度物化的結果，比如說媒體常常會以成功的身障人士例子來激勵人心，像是播放失去雙手的小女孩，用嘴含著鉛筆做畫，或是穿戴義肢跑步的 小孩的影像，藉此鼓勵大眾「別放棄！繼續嘗試！」，然後使其他人就此可以得到安慰，讓大家覺得跟這些身障人士比起來，自己的生活也沒多糟，比上不足，比下 有餘。這些把身障人士物化的畫面，被史黛拉‧楊戲稱為「激勵色情片」。 史黛拉‧楊是 如何看待自己目前的狀態呢？他認為他們身障人士與一般人沒什麼差別，只是把身體的功能發揮到極致而已，所以，利用身障人士的狀況來激勵人心或投以過度驚奇 的眼光對他們是不公平的。把殘疾視為尋常的事，而不是例外，對身障人士的期望才能更加合理。殘疾並不會使人與眾不同，自己對於與眾不同的反思，才會真正讓 自己與眾不同。 從史黛拉‧楊的 看法可以幫助我們教育工作者反思，我們有沒有在教學的過程中落入物化身障人士的模式裡？事實上殘障者需要的不是施捨，而是要回他們應得的權利，比如說更多 的無障礙設施空間，友善的校園環境。殘障者不需要超乎他們能力的待遇或工作，但是他們與一般人一樣需要能發展他們才能的工作，一份適合他們的工作，這就是 所謂的平等原則。另外在生命教育領域也可以讓學生思考何謂身心障礙者？身心障礙者的圖像為何？如何與他們相處？如何公平地對待身障者？如何讓學生能同理並 接納他們？每個人都有自己的限制，但每個人也都有突破限制的可能性。
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