◎全教總 發稿日期：20150616
立法院本會期今天休會，備受關注的《國民教育法》修正草案，在全教總與縣市
教師工會全力動員下，在院會二讀前，被拉回朝野協商，本會期沒有完成修正。
此次《國民教育法》修正草案，計有第4條、第5條、第5條之1、第9條、第10條
、第11條、第12條、第15條等條文。
其中，修正條文第9條放寬屆齡2年內退休之校長可延任，不但與目前新陳代謝順
暢的校園生態相悖，且有為特定校長量身修法之嫌，實乃倒退修法。修正條文第10條
取消現行「全體專任教師」出席校務會議之規定，剝奪教師參與校務會議的基本權利
，違反校務透明及學校本位管理精神，無異於開校園民主倒車。
全教總於6月10日獲悉國教法修法排入院會議程時，於6月11日發出「全教總對國
民教育法修法意見(20150612立院院會議程) 」，並動員各縣市教師工會共同遊說朝野
黨團與各委員。
感謝朝野黨團從善如流，決議重新進行黨團協商，《國民教育法》修法攸關國教
品質，全教總再次呼籲朝野黨團與全體委員回到確保國教品質與校園民主的立法意旨
，審慎修正國教法，以維護國教品質。
