《教育要聞》—家庭教育 打小孩是教養孩子的必要手段嗎？ 吳南嬿 摘要整理 根據兒童福利聯盟10月15日的調查發現，高達6成的父母會打小孩，超過四成的父母認為，打小孩是教養過程的必要手段，而且，小時候常被父母打的人，長大後也比較會打小孩。美國NFL明星Adrian Peterson就因為打孩子被控以重罪，在追溯其成長經驗發現，他自己小時候也受到同樣的對待，在那樣的教育之下，讓他在當了父親之後，也認為體罰是愛孩子和維持紀律的手段。 Q:王老師為獅子國小附設幼稚園之教師。其於繼續任教於獅子國小期間，取得國小教師資格，之後於獅子國小轉任國小教師任教。請問，獅子國小應該用初聘或續聘的方式聘任王老師？
《教育議題》--霸凌 讓家長和學生攜手防治霸凌 吳南嬿 編譯 在防治霸凌及保護學生部份，教職員雖然可以做發揮重大功能，但是單靠學校教職員來防治霸凌，效果是有限的，必須結合家長和學生的力量效果才會更好。 《影片分享》 Paul Bloom：快樂的起源 簡介撰寫 吳南嬿 「快樂學習」--一個誘人的教育觀念。但是，要如何讓學習快樂呢？讓每一堂課都笑話不斷？還是讓孩子在學習時完全感受不到壓力？也許，當我們瞭解「快樂」是如何產生的，會讓我們更容易營造出「快樂學習」的學習環境。 【新聞稿】 發稿日期：2014年11月10日
第三學期將成變相加課 全教總痛批教育部 天馬行空 不可理喻
在毫無事先討論之前，教育部日前拋出「中小學第三學期」制，教育部此一構想是以「十二年國教五年精進計畫」做包裝，但名為「精進」的計畫，卻掩飾不了教育部毫無章法、完全沒有專業的施政模式。 針對教育部此一荒腔走板的決策，全教總予以嚴厲譴責，基於以下理由，全教總堅決反對「中小學第三學期」制。 |
