防制霸凌從淘汰不適任校長開始吳南嬿 撰 最近，民進黨立法委員范雲在院會進行質詢時，指出自新教師法實施後，所通報的649個霸凌案中，僅35案成立，只有一人終身不得聘任。范雲委員進而質疑新教師法實施不符受害學生正義，且詢問行政院是否會對該辦法進行檢討評估。對此，陳建仁院長回答，會加緊研議，做好修法及辦法。（註1） 如果你是無辜的，千萬不要認罪 吳南嬿 撰 ～在美國，有超過60%由DNA證據顯示為無罪的謀殺案中，不實的自白和認罪陳述都是使法院作出（錯誤的）有罪殺人判決的最主要因素～～摘自《不公平的審判：心理學家告訴你，為何司法還是這麼不公平》 自從教育界出現「校事會議」和「防霸小組」後，老師的職業風險係數迅速提升數倍至數十倍。老師可能在孩子或家長的不實指控、不肖行政人員的故意栽贓或不肖調查員的刻意誘導下，糊裡糊塗地承認自己沒做過的事。結果，輕則被記申誡，重則被判職涯死刑 — 解聘。 不適任校長樣態2 ～ 造成校園不安的校長112 年 06 月 21 日修正之《國民教育法》 第17條 學校校長有不適任之事實者，公立學校校長，由各該主管機關依法解除職務、改任其他職務或為其他適當之處理；私立學校校長，由學校法人董事會依法解除職務、改任其他職務或為其他適當之處理。 前項不適任事實之認定、處理方式及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。 *************************************************************************************** 在《國民教育法》修訂後，第17條可謂是「不適任校長」條款。繼前一篇《當家鬧事的校長》引起關心教育人士熱烈回響後，這次，我們來討論另一個不適任校長樣態：造成校園不安的校長。 咦！全教總為何要幫政府管理退撫基金不彰卸責？吳南嬿 撰 全國教師工會總聯合會（簡稱：全教總）進行退撫基金問卷調查，讓人無法理解的是，明明退撫基金的破產危機，肇因於政府管理不善、欠當，投資績效差，進而造成資金池水位（提存比率）過低是不爭的事實；為何在全教總發出的問卷說明還有意無意幫政府在這部份卸責，主張投資獲益難以預測？這部份讓人著實不解。 當家鬧事的校長=禍害教育的不適任校長吳南嬿 撰 ～職場壓力是兩種惡性事實的混合：（1）工作量太重（2）你對自己的表現好壞沒有主控權～～摘自《大腦當家》第四章。 過去，只要一提到教育品質，大家馬上想到老師，尤其是不適任教師。今天，我要探討的是另一種禍害教育的根源：當家鬧事的校長。 當家鬧事的校長主要禍害教育的方式是讓老師承受很大的職場壓力，許多老師由於動輒得咎或被校長百般辱罵，在工作上出現習得的無助。當家鬧事的校長不僅傷害教育，更造成教師身心受到嚴重損傷，進而傷害教育品質。 |
