《國內外教師專業標準比較》 甄曉蘭團隊版vs 澳洲版（2） 吳南嬿 綜合整理 在上一期的教師專業標準中，本會已經比較兩版本的層面及標準。就層面的部份，兩版本幾乎雷同，但是，在標準的部份，不僅數量不同，內容也不盡相同。在這一期我們將進入專業表現指標的比較。本期我們將比較兩版本的「專業知能」層面的第一個指標。評鑑問題為：（1）哪一個版本比較以學生學習為中心？（2）哪一個版本比較能協助教師專業成長？ 拜會本會榮譽會員福龍國小吳明珠校長 103.04.17一早本會理事長吳南嬿老師與郭榮祥秘書長前往新豐鄉福龍國小拜會吳明珠校長，在行車當中，遠遠地就看到象徵福龍「堅忍不跋、屹立不搖」書有「福龍國小」的高聳水塔。 進入校園經迎賓牆、福氣龍走廊上樓抵達校長室。 Q:方教師(化名)經合格醫院之醫生證明「罹患精神疾病」，依據教師法第十四條 第七款,他所服務的學校就必須把方老師解聘?
高級中等以下學校教師評鑑制度規劃（草案）分區說明會紀實 吳南嬿 綜合整理 教育部為了要將教師評鑑入法，在全國各地分區開說明會。桃竹苗區於今日（4/21）上午假新竹縣竹北體育場會議室舉行。為了讓派出的代表能兼顧各級學校老師的想法，故本會派出的代表為湖口中學李晶姮老師、新湖國中吳南嬿老師、新竹縣教育產業工會秘書長郭榮祥老師（代表國小教師）、竹東幼兒園曾容姬老師。整場說明會除了來自四縣市的教師代表之外，也有校長代表、家長代表。整場說明會從早上9:30開始，欲罷不能，一直到12:30才結束。整場會議的重點如下： |
