《影片分享》 Charles Leadbeater：貧民區裡的教育創新簡介撰寫 吳南嬿~~教育以問題做起點，而不是填鴨知識；以遊戲做起點，而不是上課。以一個前提做起點，就是要先吸引孩子的注意力，才有可能真正教導他們~~ Charles Leadbeater 在21世紀，教育變得越來越重要；因為，許多勞力的工作都會逐漸被機器或電腦取代。問題是學校教育雖然制度化，但是它出現越來越多無法克服的問題，這些問題之所以難以克服，是因為許多地方的學校教育已經被制度（如：課程、教科書、標準化測驗…）綁死，有更多的地方因為教育資源不足，所以，許多貧民區的孩子沒辦法上學。 《影片分享》 Stuart Firestein：對無知的追求 簡介撰寫 吳南嬿 在這個知識爆炸、隨手google就可以查到資料的時代，到底學生要學些什麼？Stuart Firestein指出，探索「無知」--也就是探索我們所不知道的--才是最重要的事。因為要知道什麼問題值得探索，所以，知識的獲得才變得那麼重要。透過吸收知識，人們可以架構出深思熟慮、有趣、高品質的問題。所以，學校教育不能光靠「販賣」事實為生，而要教學生探索事實之外是什麼，事實之後有什麼。 《影片分享》 Jeff Iliff：睡眠有理，再添一記簡介撰寫 吳南嬿 「睡眠不足」在我國向來不是新聞，在電腦和智慧手機橫行之際，更導致許多學生長期處在睡眠不足的狀態下。就提高學習效能的角度來說，睡眠充足不只能讓學生在上課時精神充沛，也能幫助孩子儲存體力、修復體內細胞、鞏固記憶。 《影片分享》 Paul Bloom：快樂的起源 簡介撰寫 吳南嬿 「快樂學習」--一個誘人的教育觀念。但是，要如何讓學習快樂呢？讓每一堂課都笑話不斷？還是讓孩子在學習時完全感受不到壓力？也許，當我們瞭解「快樂」是如何產生的，會讓我們更容易營造出「快樂學習」的學習環境。 《影片分享》 Joachim de Posada：說，先別吃棉花糖 簡介撰寫 吳南嬿 人能夠成功的因素為何？曾當過諮商師及教師，目前從事研究工作的Angela Lee Duckworth的研究發現，容易成功的孩子多半是意志力強的孩子，也就是能自律、延遲滿足的孩子。 |
