《全國教育產業總工會新聞稿》 堅決反對教師法惡修，全教產挺教師到底 就在上週立法院教育文化委員會開會審查教師法修正草案後，教育部因應全教產的訴求，也為了平息輿論，臨時於4月23日緊急致電給【全教產】黃耀南理事長，要求於4月24日下午2點假教育部召開教師法修正會議。臨到了開會前一日才用電話通知本會派人參加，明顯只是為了敷衍應付，如同之前年金改革的幾次會議，目的只是為了昭告大眾教育部已有開會，但也只是過水了事。 《教育專業聯盟新聞稿》 校長對教育專業丟盔卸甲？ 近日，為了捍衛教育專業、教師尊嚴和權益，教師工會以教育及專業理論為主，國內外法規及案例為輔，論述這次教師法是惡修的原因。讓人遺憾的是，從水里國中陳啟濃校長的投書（註1）中可以發現，這次的教師法惡修顯然是校長與家長聯手之作。 這不禁讓人要問，這種仇視教師的校長，不與學校老師站在一起的學校領導人，算不算是教育界的吳三桂？ 《全國教育產業總工會新聞稿》 家長團體都用「疑慮」處理教育政策？ 教師法修法已如火如荼展開，其中最引人爭議的莫過於不適任教師處理，因為家長團體認為，透過降低教評會未兼行政教師的比例到1/2以下，可以化解「師師相護」的疑慮（註1）。 在此，全國教育產業總工會（全教產）不禁要問，家長團體都用「疑慮」和「想像」來處理教育政策嗎？用這種方式處理教育政策，是愛孩子？還是害孩子？ 《全國教育產業總工會新聞稿》 惡修教師法只為了推動奴性教育？ 下週一（108.04.15）立法院將臨時調整議程，把教師法逐條審查排入議程中，與此同時，全國教育產業總工會（全教產）也發現某些特定團體（如：全家盟、台家盟、人本…等），竭盡所能對老師栽贓抺黑（註1），把老師形容成教室裡的加害者（註2），保護狼師的集團（註3），然後再以此作為槓桿，與教育部合作惡修教師法。 針對這許許多多惡修教師法的作為，全教產要請問教育部，這種種的作為，是不是為了要控制教育的執行者--老師，以便推動奴性教育，讓「奴性」透過教育代代相傳？ 《教育專業聯盟新聞稿》 老師拒絕被「師師相護」栽贓抹黑 近日，由於教師法修法，有不少組織以「師師相護」之名，行抹黑栽贓教師、性平會及教評會之實。 舉例來說，台灣家長教育聯盟理事長謝國清先生和人本教育基金會執行秘書施宜昕近日就以此論點栽贓抹黑老師。對此，教育專業聯盟（教專盟）表達嚴正之抗議及譴責。 為何教專盟認為謝理事長及施執秘用「師師相護」抹黑老師呢？讓我們看看他們最近所發表的文章。 |
