105.03.17拜會立法委員林為洲先生

       105.03.17下午，本會理事長吳南嬿老師、副理事長許寧惠老師及秘書長郭榮祥老

師等三人聯袂前往國民黨新竹縣黨部，拜訪新科立委林為洲先生，並與林委員對於教

育議題與年金改革議題進行交流。

【本會新簽特約】

馬克絲髮藝

地址: 新竹市民族路1號3F

電話： (03) 5268843

合約期限： 106.03.18

Q：教師待遇條例施行後，導師費支領權益是否有變更？

《教育要聞》--情緒教育

我們幫孩子做好準備了嗎？

~從「媽寶年換20老闆」看起

吳南嬿 撰

        隨著社會的演變，「媽寶」有不斷增加的趨勢。在中國時報3月17日的報導「上班焦慮、腸胃不適...看診還要全家陪 媽寶年換20老闆」中發現，社會新鮮人出現職場適應障礙的案例不斷增加，離職率大幅提升。離職原因主要為情緒智商（簡稱「情商」）欠佳，無法承受環境的改變，人際關係及挫折忍受力皆不好，再加上「家」是永遠的避風港，所以，許多職場新鮮人一遭遇挫折，就選擇「家裡蹲」。

《教育要聞》--親師合作

凜冽的教育北風 吹垮孩子的未來

~從台中市交通導護事件看起

吳南嬿 撰

    最近，教師是否應該執行交通導護工作，從台中市刮起一陣陣凜冽的北風，向教師族群襲捲而來。這一陣陣北風的發動者，除了家長團體、校長團體之外，教育部及媒體也加入這個行列。霎時間，教師成為「北風與太陽」中的旅人，將自己的斗蓬越拉越緊。當教育環境中的對立與不相容日漸升高，原本因為「任務」所產生的衝突就會轉變為「關係」衝突，進而降低教育環境裡的信任、尊重及凝聚力，最後影響孩子的教育及未來。