【新聞稿】 發稿日期：2014年11月10日
第三學期將成變相加課 全教總痛批教育部 天馬行空 不可理喻
在毫無事先討論之前，教育部日前拋出「中小學第三學期」制，教育部此一構想是以「十二年國教五年精進計畫」做包裝，但名為「精進」的計畫，卻掩飾不了教育部毫無章法、完全沒有專業的施政模式。 針對教育部此一荒腔走板的決策，全教總予以嚴厲譴責，基於以下理由，全教總堅決反對「中小學第三學期」制。 《教育要聞》--教育機會均等 為了讓弱勢地區也擁有合格教師 美國擬制定相關法案 吳南嬿 摘要整理 為了確保每個孩子都能擁有高品質教師，歐巴馬政府要針對弱勢地區制定相關法案，並要求該法案要在明年六月提出。這個法案產生的原因是緣自於貧困和少數族群的孩子被不合格教師或非領域專長教師教導的比例遠高於其他孩子。此外，歐巴馬政府也要求檢視那些在教師評鑑表現不理想的老師，其任教學校是否為貧困孩童及少數族群孩子比例較高的學校。 感謝本會博愛國中許寧惠老師協助完成廠商特約緹維絲國際有限公司地 址：新竹縣竹北市勝利三街3-1號 電 話：03-6588708 103.10.31拜訪五龍國小張奕財校長我們新竹縣教育產業工會於10月31日拜訪五龍國小張奕財校長，因為本會行程的關係，打擾了張校長的午休，感謝張校長不以為忤；並熱心地與我們就校務經營與教育專業進行交流，相互成長。
|
