《教育議題》--霸凌

學校如何防治霸凌？

吳南嬿  編譯

    霸凌會影響學生在校的身心健康，對學生的學習也有負面影響。解決霸凌的最好方式就是防患於未然。以下有幾個對策可供學校教職員使用：

《教育要聞》--教育趨勢

全中文授課的美國公立學校

吳南嬿 摘要整理

    您可以想像在美國有全中文授課的公立學校嗎？美國明尼阿波利斯東北部中產社區的英華學院(Yinghua Academy)，就是一所全中文授課的公立學校，它是一所特許學校。這所學校創辦於2006年，當時學校只有76名學生及四位老師，現在，該校已有660名學生。

103.10.30拜訪本會明新科大會員高偉凱老師

本會會員高偉凱老師,由勞動黨提名參與新竹縣第十八屆議員選舉,競選連任。

《影片分享》

Clint Smith：沈默的危險性

簡介撰寫  吳南嬿

~~我用了生命中太多時間告訴別人他們想聽的事，而非當頭棒喝。告訴自己我無須扮演其他人的良知，因為我也不知道自己的良知是什麼，所以有些時候我安靜不說話，以沈默來掩飾我的無知，卻沒意識到沈默暗示著默許。~~Clint Smith

    在人生當中，我們可以看到許多因為沉默而付出的代價。舉例來說，霸凌裡的「旁觀者」就是沉默的族群。基於許多不同的理由，旁觀者對生活周遭所發生的不平事件不聞不問，自掃門前雪。也許他們以為這麼做是自保之道，事實上，沈默所付出的代價是助長那些為非作歹的人，讓他們認為他們的行為是被默許的，這就是Philip Zimbardo 所說的「無為之惡」。

Q:教評會是否必須由校長召集方得召開會議？