教育部啟動降低高中職班級招生人數 面對少子女化及十二年國教之實施，社會各界均建議以降低高中職班級招生人數因應，全教會與全教總亦多次在相關會議場合建言並提出調降之具體建議期程。在各方努力促成下，教育部已調降103學年度招收新生班級學生人數，102年10月29日函核國立學校：普通科每班40人，專業群科及綜高學程每班38人；私立學校：普通科每班45人，專業群科及綜高學程每班48人。相較102學年度招生核定人數，不分國私立每班減少2人。 《影片分享》 Richard St. John談成功的8個秘訣 簡介撰寫 吳南嬿 許多父母都希望孩子能成功。問題是到底什麼樣的人比較容易成功？或是到底要具備什麼能力或性格比較容易成功？Richard St. John針對這個問題做了七年的研究，在做了500次的訪談之後，得出的結論是，成功者多具備以下八種特質： 102.11.13召開兩會第七次理監事會議 102.11.13下午召開的會議有： 一、新竹縣教育產業工會第二屆第七次理事會議。 二、新竹縣教育產業工會第二屆第七次監事會議。 三、新竹縣教師會第五屆第七次理監事聯席會議。 榮譽會員：誠正中學顏弘洺校長與二重國小黃國寶校長 本會章程除一般會員外，還有榮譽會員的設計。 只要認同本會，就能成為本會會員！ 本會章程第八條 《教育要聞》--教育政策 成功的關鍵是性格 不是技能 吳南嬿 綜合整理 最近的丟鞋潮不僅丟出年輕人對薪水不滿的問題，也丟出何謂「人才」的看法。部份報導指出，學者建議大學生要「充實英語能力，才能因應未來全球化的競爭」（註1），也有人力資源的報告建議「大學理工科可用英語為學術官方語言，學生要能用英文討論和寫作，並提高國際化程度」（註2）。到底將英語學好是不是孩子成功的關鍵？讓我們來看看研究是如何告訴我們的。 |
