《教育Q＆A》

Q、學生一句「好噁心」就可以把老師送進性平會？

《教育Q＆A》

Q、目前可能讓老師飯碗不保的相關法規有哪些？

參加新教師法研習=打教育職場疫苗

       新竹縣教師會今夏辦理了四天的新教師法和教育現場法律實務研習。

為了讓研習內容貼近教育現場，讓老師可以即學即用，特別聘請理論與實務兼俱的黃金宏老師和楊益風老師來講授。

夏日涼補又來了

各位夥伴，今年的精進計畫原本在寒假推出系列一（冬令進補），因報名踴躍加開外掛，參加人數突破150人。後因部桃醫院疫情爆發，配合新竹縣政府疫情警戒延期辦理。

我們系列一、二回歸夏日涼補，已經送進修網審核通過。
沒想到，還沒來得及公告，竟已經有夥伴報名了。

※：因為講師太搶手，「黃金宏、楊益風」兩位老師都是在五月前就敲定；
    根據經驗和去年參與夥伴的期盼，本次課程分上、下集，希望能滿足夥伴  

    們的需求。

《監督退休金績效聯盟新聞稿》

一份充斥謊言、呈現管理無能的誘導性調查表

政府應儘快退出退撫基金管理

      《公務人員退休撫卹基金監理委員會》（以下簡稱「退撫監理會」）對公教人員發出一份「基金運作意見調查表」。監督退休金績效聯盟檢視整篇調查表發現，裡面（尤其是說明）充滿誘導、誤導和謊言，更糟糕的是，裡面到處顯現退撫基金運作欠缺投資專業的痕跡。（附件1）

      因此，本聯盟認為，如果政府無法面對轄下的退撫基金管理會投資專業度不足、黑箱管理的事實，應儘快退出退撫基金管理，不要讓在職及退休的公教人員，陷入退休金被一砍、二砍、三砍…的風險中。

      這份調查表中有哪些誤導性資訊呢？