《教育Q＆A》 Q、109學年度下學期初，葉師由於教學不力被送進校事會議，經調查之後其教學不力狀況屬實，於是，學校決定將其送專審會進行後續輔導。誰知，在專審會接案後，即因為疫情進入三級警戒，必須延後輔導。請問，學校可以將葉老師109學年度的考核打四條二款嗎？ 《教育Q＆A》 Q、三天連假前夕，張主任看看時鐘，心裡想像著待會放學後與家人渡假的情景，忽然聽到傳真機聲響，教育局傳來一件學校某老師的疑似體罰案。 張主任傻眼了，現在已經快放學，接下來又三天連假，星期一上班時已經第五天，連發開會通知都來不及，根本無法在五日內召開校事會議，張主任該怎麼辦呢？ 《教育Q＆A》 Q、校事會議所受理的案件都可以委託專審會調查和輔導嗎？ A、當然不是，要看案件的屬性。請看下圖：
《教育Q＆A》 Q、又有老師被投訴了！學校應該馬上將案件送進《校事會議》嗎？ A、自從學校處理疑似不適任教師的機制多了《校園事件處理會議》（以下簡稱校事會議）之後，許多學校對於處理投訴案件更疑惑了，遇到投訴案件時，是不是可以不分青紅皂白、事件鉅細就先送進校事會議再說？ 《教育Q＆A》 Q、老師，砍您工作權的大刀在哪裡？ A、在教師法中，共有七條法規處理不適任教師，只是強度不同。它們分別是：
|
