「老師，你無法瞭解我們，因為你是一個白人。」 ~以下是Emily E.Smith老師的因應之道 吳南嬿 編譯 如果有一天，我們的學生告訴我們：「老師，你無法瞭解我們，因為你是…」，而這「…」裡可能是種族、性別、出身、階級甚至容貌、智商等，身為老師的我們該如何自處？我們又該如何讓孩子感受到我們與他們的距離並非像孩子的想像那樣遙遠？Emily E. Smith是一個小學五年級英語暨社會科老師，她就面對這樣的考驗，這考驗幫助她重新思考教學，不僅讓她的教學有了一個全新的面貌，也讓她得到Donald H. Graves寫作教學卓越獎。以下是她的得獎感言： 《影片分享》 Diana Laufenberg：如何學習？從錯中學 簡介撰寫 吳南嬿 ~~我們現在面對教育大環境帶著一種迷戀單一解答的文化，一種用均化單選題得到解答的文化。而我在這裡要和你們分享，這不是學習，這絕對是個錯誤，要求孩子們永遠不可以犯錯，要求他們永遠都要有正確的解答，不能令他們去學習~~ Diana Laufenberg 《影片分享》 Scott Dinsmore：怎麼尋找你熱愛的工作？簡介撰寫 吳南嬿 您熱愛您的工作嗎？您知道有超過80%的人不愛他們的工作嗎？在這場演講中，Scott Dinsmore與大家分享他的人生志業--幫助別人找到熱愛的工作。 《影片分享》 Barry Schwartz: 我們對工作的想法已經不成立了 簡介撰寫 吳南嬿 我們為何工作？為了求生存？做自己喜歡的事？還是自我實現？一般而言，為了取得物質酬勞而工作是最基本的需求，但是，人如果在工作中只獲得物質酬勞是否能滿足情感需求呢？ 《影片分享》 Johann Hari: 你對上癮的所有認知都是錯的 簡介撰寫 許寧惠 上癮的原因是什麼？從古柯鹼、海洛因、嗎啡等毒品到賭博、網路與智慧型手機等不同類型的上癮問題該如何克服？我們對待癮君子方式能幫助他們遠離上癮嗎？為什麼吸毒犯再犯的機率高？現有的戒毒方式為什麼會失敗？有沒有更好更持久的方法可以協助癮君子？演講者Johann Hari 找到了一些令人驚喜並充滿希望的思考方式來面對這個問題。 |
