《影片分享》 Ali Carr-Chellman：利用電腦遊戲讓男孩重新投入學習 簡介撰寫 吳南嬿 到底男孩子在學習上出現什麼問題？為什麼要特別提出男孩在學校學習的問題？首先，教學設計者Ali Carr-Chellman提出目前校園內男女生的學習差異的數據： （1）男女生的停學比例：250：100 （2）男女生被開除比例：335：100 （3）男女特教生比例：217：100 （4）男女學習障礙比例：276：100 （5）被判斷有心理問題的男女生比例：324：100 以上這些數據還可能隨著種族（如：黑人）、經濟條件（如：貧困）、學校環境（如：擁擠）而上升。至於在大學的部份，目前大學裡取得學士學位的男女比例為40：60，而且，女性的比例還在向上攀升。 《影片分享》 Rishi Manchanda：什麼讓我們生病？看看上游吧！ 簡介撰寫 吳南嬿 有一個公共衛生界的寓言是這樣的： 有三個朋友到河邊，看到有幾個孩子在水中需要救援。第一個朋友說：「我要救那些快要沉下去的孩子，快要掉到瀑布下面的那幾個。」第二個朋友說：「我來造個木筏。我要確保那些快要流到瀑布邊的人能少幾個。 透過造木筏， 讓我們多領幾個人到安全區。」他們雖然救了一部份人，但發現還有更多的人掉進水中。這時他們發現，第三個朋友正努力前往上游。他們大聲問他要做什麼，他回答：「我要去瞭解這些孩子為何會掉進水裡。」 《影片分享》 Joi Ito（伊藤穰一）：想要創新？請成為「現代主義者」 簡介撰寫 吳南嬿 網路時代前和網路時代後有什麼差別？伊藤穰一指出，網路時代前是「不展示成果就死」，而網路時代後是「不創造產品就死」。他真正想要表達的是在網路時代裡創造力的重要性。當全球進入網路時代之後，許多產品的生產成本都大幅下降，原本體積很大的機器，體積也大幅縮小，可以由一個人操作。總之，在網路時代，只要你有創意就有機會，反之，若沒有創意就沒有機會。 《影片分享》 Paul Bloom: 偏見可能是好事？ 簡介撰寫 吳南嬿 「成見」和「偏見」究竟是正面的還是負面的？對大部份的人而言，它可能會被歸類為負面的，但是心理學家Paul Bloom則對此持不同看法。他認為「偏見」在人類行為裡屬於正常、理性甚至合乎道德的東西。如果人們瞭解「偏見」，就能在偏見帶來恐怖後果時做妥善處理。 《影片分享》 Wendy Chung：自閉症--所知的（和未知）的？ 簡介撰寫 陳淑雯 自閉症(Autism)可以藉由一系列症狀被診斷出來，每個自閉症的孩子症狀也不盡相同。或許我們會很好奇，是何種因素造成自閉症?近年來被患有自閉症者有越來越多的趨勢，這讓我們不禁思考，是因為醫界的科技進步了、抑或是身處的環境所造成?藉由這場TED演講，我們可以了解研究日新月異、科技隨時都在進步，我們可以集結智慧共同解開這個謎。 |
